پروپوزال رابطه ی سبک های دلبستگی و هوش هیجانی با رضایت و تعارض زناشویی در معلمان زن متاهل در 21 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت Doc
پروپزال کارشناسی ارشد شامل:
مقدمه و بیان مساله
اهمیت و ضرورت پژوهش
اهداف اصلی و فرعی پژوهش
سوالات پژوهش
فرضیه های پژوهش
تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها
پیشینه پژوهش
طرح پژوهش
جامعه و نمونه پژوهش
روش نمونه گیری
ابزار های پژوهش
روش جمع آوری داده ها
روش تجزیه و تحلیل داده ها
منابع فارسی و انگلیسی به شیوه APA
فایل به صورت ورد و با فرمت doc می باشد و قابل ویرایش می باشد.
قسمت هایی از پروپزال:
مقدمه و بیان مسئله
خانواده رکن اساسی جامعه و کانون اصلی رشد و تعالی انسان است.
شکل گیری این نهاد مقدس ناشی از پیوند زناشویی بین زن و مرد است. رضایت
فرد از زندگی زناشویی به منزله رضایت وی از خانواده و رضایت از خانواده به
مفهوم رضایت از زندگی زن و مرد خواهد بود. هنگامی که فرد از این رابطه از
سطح خشنودی مناسبی برخوردار باشد، زمینه ی رشد و
تعالی و پیشرفت مادی و معنوی جامعه را فراهم خواهد کرد (عدالتی و ردوزان،
2010). سازههای روانشناختی متعددی از سوی روانشناسان و مشاوران خانواده در
حوزه ی روابط زناشویی مورد بررسی قرار گرفته است که در پژوهش حاضر به برخی از آن ها پرداخته شده است. رضایت زناشویی[1]
یک ارزیابی کلی از وضعیت رابطه زناشویی یا رابطه عاشقانه کنونی فرد است و
میتواند بیانگر میزان شادی افراد از روابط زناشویی و یا ترکیبی از خشنود
بودن به واسطه بسیاری از عوامل مربوط به رابطه زناشویی باشد (احمدی،
نبیپور، کیمیایی و افضلی، 2010). اختلاف بین زوج ها حاصل تعارض زناشویی[2] است،
[1]. marital satisfaction
[2]. marital conflict
هدف پژوهش
هدف این مطالعه
بررسی رابطه سبکهای دلبستگی (اجتنابی، ایمن و دوسوگرا) و هوش هیجانی با
رضایت زناشویی و تعارض زناشویی معلمان زن متاهل با یک فرزند و بیشتر در
مقطع ابتدایی مدارس دولتی شهر اهواز است.
فرضیه های پژوهش
تعیین بررسی رابطه
سبکهای دلبستگی (اجتنابی، ایمن و دوسوگرا) با رضایت زناشویی و تعارض
زناشویی معلمان زن متاهل با یک فرزند و بیشتر در مقطع ابتدایی مدارس دولتی
شهر اهواز.
تعیین بررسی رابطه
هوش هیجانی با رضایت زناشویی و تعارض زناشویی معلمان زن متاهل با یک فرزند
و بیشتر در مقطع ابتدایی مدارس دولتی شهر اهواز.
